jueves, 2 de abril de 2020

2ª Fase - 4ª y 5ª Sesión. Interpretar con Arte. Colegio Antonio Machado

Con mucha energía iniciamos las sesiones 4ª y 5ª en el cole Antonio Machado.

Con ellas entramos de lleno en esta segunda fase, que consiste en... tachánnnnn!!! Convertirnos en personajes de nuestra propia obra, vamos a escenificar las obras que hemos trabajado en las sesiones anteriores, pero para ello... hay que elaborar el atrezzo y por ahí vamos a empezar, creando.















En esta fase todo el trabajo se realiza en equipo. Los peques trabajan con entusiasmo y entrega, colaborando entre ellos, ayudándose unos a otros, con gran generosidad.


Tras finalizar el atrezzo, empezamos a escenificar...


Auténtico nuestro “Caballero de la mano en el pecho” 


 


A ver quién grita mejor!!!


Preparando el atrezzo de la Gioconda... aún en proceso!!! Jajaja 


Y aquí nuestra gran mesa de la Última cena de Leonardo da Vinci, lista para que los comensales se coloquen su atrezzo y asistan al convite.

Y... para finalizar, foto de los dos grupos con algunos de los trabajos que hemos realizado a lo largo de este reto. Queda ultimar montajes para el evento final, pero eso ya os lo contaremos más adelante.




Y como broche de oro, compartimos con vosotros dos bonitos vídeos que muestran el día a día del trabajo en el aula que los profes del cole han grabado y nos han preparado con todo su cariño.








Un placer compartir experiencia con estos fantásticos alumnos y profes!!! 

Gracias y no dejéis nunca de crear!!!






martes, 31 de marzo de 2020

2ª Fase - 3ª Sesión. Interpretar con Arte. Colegio Antonio Machado

Hola amig@s!!!

Antes de iniciar esta segunda fase del reto, iniciamos la tercera sesión con una puesta en común de los trabajos realizados hasta el momento... observamos, analizamos, valoramos y todos atentos aprendemos unos de otros.

¡Ojo! No evaluamos la calidad del dibujo, entendemos que son niños pequeños para obras muy complejas, pero sí su capacidad de inventiva, su originalidad y como son capaces de salirse del patrón que marca el artista y dar una visión diferente a una obra.

Os mostramos resultados... algunos son sorprendentes!!! Que arte!!!




Detalles...



 
  

martes, 17 de marzo de 2020

5ª Sesión Gestión de Proyectos con Legos. 5º Santo Ángel+Includes

Llegó el último día, la Fase de Cierre. Asegurar que cada elemento está en su sitio, que se han cumplido los objetivos, que el equipo está contento con el resultado y que todos están listos para contar qué han hecho, cómo lo han hecho y qué han aprendido.

A continuación, la presentación de cada proyecto, comunicando cada miembro del equipo pormenores y logros.

Grupo 1.



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Su trabajo con más detalle:







Grupo 2.


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Su trabajo con más detalle:





Grupo 3.


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Su trabajo con más detalle:





Grupo 4.


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Su trabajo con más detalle:









Y para finalizar, una foto de grupo con todos su proyectos ¡Geniales! ¿Verdad?









4ª Sesión Reto Gestión de Proyectos con Legos. 5º Santo Ángel+Includes

Cuarto día de trabajo y cuarta oportunidad de aprender cosas. Porque además de seguir construyendo y dando forma a cada proyecto, hay que aprender herramientas para trabajar en equipo.




Así, vimos qué es la asertividad y cómo puede ayudarnos, no sólo a comunicarnos mejor, si no a crear un buen ambiente de trabajo.



Quedó muy claro que hablar como dragones es una habilidad innata, hacerlo como tortugas no es algo que nos haga sentir bien y hacerlo como un sabio es complicado pero la mejor manera de comunicarse y tratarse.





Después de practicar teatralizando había que materializarlo dentro del grupo así que todos manos a la obra, organizando, montando, comunicando, negociando, escuchando activamente y siendo asertivos.

Y hemos dicho bien, comunicando ¡Porque ellos mismos tienen mucho que decir!

Grupo 1.


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Grupo 2.


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Grupo 3.


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Grupo 4.


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2ª Fase - 4ª y 5ª Sesión. Interpretar con Arte. Colegio Antonio Machado

Con mucha energía iniciamos las sesiones 4ª y 5ª en el cole Antonio Machado . Con ellas entramos de lleno en esta segunda fase, que consis...